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大学英语课程网络自主学习评估细则
随着网络和多媒体技术在教学中的普及，教育部《大学英语课程教学要求》指出：在课程设置方面，大学英语课程的设计“应大量使用先进的信息技术，开发和建设各种基于计算机和网络的课程，为学生提供良好的语言学习环境与条件。”目前，多媒体网络下的自主学习模式已成为大学英语教学改革的重点，也是我校大学英语教学改革的特色之一。为进一步加强大学英语网络自主学习的管理和考核，强化学生的学习过程考核和学生能力评价，提高学生的网络自主学习质量，特制定本细则。
一、网络自主学习
在多媒体网络环境下，教师和学生可开展听说、阅读、写作、翻译等的教学、学习与训练，我校新视野大学英语在线教学系统涵盖了教学、学习、反馈、管理的全过程，包括学生学习和自评、教师授课、教师在线辅导、对学生学习和教师辅导的监控管理等模块，能随时记录、了解、检测学生的学习情况以及教师的教学与辅导情况，具有交互性与多媒体性，易于操作等特点。全新的教学模式要求学生选择个性化的学习材料和学习策略。
二、学时安排
网络自主学习采取课内与课外相结合的教学模式，课内学时占培养方案大学英语总学时的1/4，52学时；课外学时至少为64学时，分4个学期完成。
三、 评估的内容
评估的内容包括网络自学记录、网络作业、网上测试以及教师的观察记录等。
网络自学记录指教师通过网络平台监控系统获得的学生在网络平台上自学活动的时间和内容，以及学生参与班级论坛、完成在线作业等情况。教师可设定主题，在班级成员间展开讨论，学生可利用网络工具，在校园外网上查找资料，拓展信息，同学间共享信息，互评观点，进行深度的讨论。
网络作业包括教师根据教学内容要求学生利用网络资源完成听、说、读、写等任务。教师根据教学内容有针对性地给学生布置学习任务。学生也可自行设计学习任务，同学间互评互学，分享观点，在规定的时间内共同完成任务。学生因利用网络的方式不同，网络作业的评分方式分为网络自动评分和教师评分两种。
网上测试主要指教师利用“新视野大学英语在线教学系统”生成的课上专项内容小测和课下单元自测题。网上测试一般由网络自动评分，教师也可根据需要设置部分主观评分的试题。网上测试既能帮助学生诊断阶段性学习成果、调控学习进度和内容，也可以帮助教师全面分析学生的优势和不足以便做出正确的教学决策、因材施教。
教师的观察记录指教师通过查看学生网络学习记录、在线完成学习任务情况、学生在面授课上的成果展示和能力表现对学生做出综合性的评价。
四、评估标准
网络自主学习考核包括听说能力、阅读理解能力、书面表达和翻译能力及上机学时记录四方面的内容：网络自主学习成绩按百分制登录，其中听说能力分值所占比例为50%，阅读理解能力分值所占比例为25%，书面表达和翻译能力分值所占比例为25%，然后将此成绩折合为10分，加上在大学英语自主学习中心在线学习的上机记录学时2分，共计12分计入期末平时成绩。即网络自主学习成绩按平时成绩30%的比例计入每学期大学英语课程期末总评成绩。
五、评估形式
针对“自主学习”在时间、空间、内容、方式和进度的灵活性和自主性等特点，大学英语网络自主学习应以形成性评估为主、定性与定量评估相结合的形式进行。（大学英语网络自主学习评估内容安排、评估标准及评估形式详见附页）
六、原则要求
1．具体评估内容、评估标准及评估方式参照大学英语课程的教学大纲制定。一经确定，原则上不允许变更。
2．执行过程中如有特殊要求确需变更，须由任课教师提出申请，经教研室审核，外语系批准后方可变更。
3．所有网络课程教学任务的成绩评定要严格执行本细则，需有完整的原始考核资料。
4．网络自主学习评估内容，评估标准及评估方式须在首次授课时向学生公布。
5．网络自主学习成绩应在课程结课后，课程平时成绩评定和期末考试开始前给出。
大学英语网络自主学习评估内容安排、评估标准及评估形式
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项目
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评估内容
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评估标准
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评估形式
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课上
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课下
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听
说
能
力
50%
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必做任务：
1. 在新视野大学英语在线教学系统中跟读Section B的单词、短语和课文
2. 在线听力练习
3. 情景对话：
根据Section B的主题在网络上查找相关信息，在“小组讨论”或“班级论坛”做口语展示
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必做任务：
1.在线听力测试
2. 情景对话：
根据Section A的主题在网络上查找相关信息，在“小组讨论”或读写课和听说课上做口语展示。
选做任务：
1. 听并学唱英文歌或朗诵英文诗歌
2. 听并复述英语新闻
3. 欣赏英语电影或美剧并做角色扮演或配音
建议网址:
普特英语听力（http://www.putclub.org）
听力特快（http://www.listeningexpress.com）
VOA慢速英语网（http://www.voanews.95.cn）
VOA Special English --- 英语学习频道（http://www.unsv.com）
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必做任务：
朗读课文：
21-25分：单词发音准确，流利，断句准确
11-20分：有少量的单词发音错误，流利程度一般，断句基本准确
1-10分：有比较多的单词发音错误，不流利，断句错误较多
口语展示：
21-25分：切题，文字连贯，有少量语言错误，语言面貌好
11-20分：基本切题，文字勉强连贯，有一些严重语言错误，语言面貌比较好
1-10分：基本切题，连贯性差，有较多严重语言错误，语言面貌一般
选做任务：
5分：唱一首英文歌或朗诵英文诗歌
5分：讲述一段英语新闻
5分：为英语电影或美剧片段角色扮演或配音
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教师评分：
1. 朗读课文
2. 在读写课和听说课上做口语展示
3. 在“班级论坛”或“小组讨论”中参与讨论发表见解
4. 唱一首英文歌或朗诵英文诗歌，在读写课和听说课上做展示
5. 复述一段英语新闻，在读写课和听说课上做展示
6. 为英语电影或美剧片段做角色扮演或配音，在读写课和听说课上做展示
网络系统自动评分：
在线听力测试题
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阅
读
理
解
能
力
25%
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必做任务：
1.掌握阅读技巧，阅读Section B课文，在线完成阅读理解题。
2. 在新视野大学英语在线教学系统中完成Section B的词汇练习题
选做任务：
在新视野大学英语学习系统中完成每单元一篇补充阅读
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必做任务：
1. 在新视野大学英语在线教学系统中完成Section A的词汇练习题
2. 在新视野大学英语在线教学系统中完成每单元一篇补充阅读
选做任务：
1. 在新视野大学英语在线教学
系统中完成每单元一篇快速阅
读训练题
2. 在在线作业中完成每单元一
篇四级或六级阅读理解训练题
建议网址:
中国四、六级考试网
www.china-cet.com
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必做任务：
21-25分： 完成所有必做阅读任务，准确率在80%以上
11-20分：完成80%必做阅读任务，准确率在60%以上
1-10分：完成60%必做阅读任务，准确率在40%以上
选做任务：
11-15分： 完成所有选做阅读任务，准确率在80%以上
6-10分：完成80%选做阅读任务，准确率在60%以上
1-5分：完成60%选做阅读任务，准确率在40%以上
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网络系统自动评分：
1. Section A
和B的词汇
练习
2. 补充阅读
3. 快速阅读
教师评分：
在线作业
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书
面
表
达
和
翻
译
能
力
25%
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必做任务：
1. 造句：
用本单元所学的重点单词、短语和句型造句
选做任务：
1. 编故事：
用本单元所学的重点单词、短语和句型编故事
2. 翻译：
在在线作业中完成单词、短语、句子或短文翻译任务
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必做任务：
1. 作文：
围绕每个单元的主题按照老师提供的写作要求写一篇120字左右的作文
2. 翻译：
在新视野大学英语在线教学系
统中完成Section A课后翻译练
习
选做任务：
在网络上寻找新闻、演讲、诗词
等素材，进行英译汉和汉译英的
互译练习
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作文：
8-10分：切题，文字连贯，有少量语言错误
4-7分：基本切题，文字勉强连贯，有一些严重语言错误
1-3分：基本切题，连贯性差，有较多严重语言错误
翻译：
4-5分：全部完成相关题目，准确率在80%以上
1-3分：完成80%以上的相关题目，准确率在50%以上
造句和编故事：
4-5分：用10个以上单词、5个以上短语和2个以上句型，字数在120-150之间，无明显的语法错误
1-3分：用7个以上单词、4个以上短语和1个以上句型，字数在90-120之间，少量语法错误
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教师评分：
造句和编故事在“班级论坛”里提交
作文在“写作训练系统”里提交
选做任务的翻译练习在“在线作业”里提交
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上
机
学
时
记
录
2分
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课内学时52学时，平均每学期13学时。
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课外学时64学时，平均每学期16学时。
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5分: 全部完成课内外网络自主学习学时。
4分：完成课内外网络自主学习学时80%
3分：完成课内外网络自主学习学时60%
1-2分：完成课内外网络自主学习学时
60%以下
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教师评分
新视野大学英语在线教学管理系统上网学时记录和大学英语自主学习中心学时记录
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