中共hth体育-（中国）科技公司委员会

关于印发《关于推进学习型党组织建设的

实施意见》的通知

 

各分党委、各党总支，各二级学院，各系、部、处：

现将《关于推进学习型党组织建设的实施意见》印发给你们，请认真学习，做好贯彻落实工作。

 

二○一○年四月十五日

 

 

 

 

      为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，按照《中共中央办公厅印发<关于推进学习型党组织建设的意见>的通知》（中办发〔2009〕44号）及《中共黑龙江省委办公厅印发<关于推进学习型党组织建设的实施意见>的通知》（黑办发〔2010〕2号）要求，结合我校实际，现提出如下实施意见。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总要求，引导全校党员深入学习马克思主义理论、学习党的历史、学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习高等教育理论，不断提高全校党员的思想道德和科学文化素质，增强党员的理论素养、学习能力和解决实际问题的能力。通过推进学习型党组织建设，在我校大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，充分发挥党员的先锋模范作用，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为办好人民满意的教育提供强大的思想动力和智力支持。

二、目标原则

（一）基本目标

1.全员学习、终身学习的理念得到进一步树立。全校广大党员要把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，做到全员参与学习、全过程参与学习，努力提高学习的自觉性和主动性，树立终身学习的理念，崇尚热爱学习的精神，提高善于学习的能力。

2.求真务实、学以致用的学风得到进一步弘扬。广大党员要自觉用马克思主义理论中国化的最新理论成果武装头脑，进一步弘扬求真务实之风、调查研究之风、密切联系群众之风、学以致用之风，进一步形成干事创业、谋求发展的工作氛围。

3.综合素质和工作能力得到进一步提高。要在学习中提升境界、开阔视野、丰富知识、增长才干，切实提高广大党员的思想理论素养、业务素质、心理素质等综合素质，党的宗旨意识、理想信念、执政意识、大局意识、责任意识得到明显增强，处理和解决我校发展建设中遇到的问题和困难的工作能力得到进一步提高，做好本职工作的水平得到进一步提升。

4.党组织功能和作用得到进一步发挥。充分发挥党组织的政治优势、组织优势，为党员开展学习活动营造良好的组织环境，成为党员不断学习、追求卓越、锐意创新的精神家园和战斗堡垒。

（二）主要原则

建设学习型党组织，应当遵循以下主要原则：

1.坚持党的思想路线，以科学理论武装头脑。科学理论武装是学习型党组织的本质特征。广大党员要深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，系统掌握中国特色社会主义理论体系。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，充分认识我校应用型本科建设的成绩和经验、改革发展中的机遇与挑战，用党的科学理论引领学校各项事业又好又快发展。

2.坚持理论联系实际，推动解决实际问题。要把学习型党组织建设与为把我校建设成为现代化应用型工程技术大学的奋斗目标紧密结合，与目前“三个试点”的建设任务紧密结合，与促进本部门本单位发展建设紧密结合，与自身工作实际紧密结合，在实践中深化学习，努力提高学习效果，并把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

3.坚持领导干部做表率，充分调动党员的积极性。全校党员干部在建设学习型党组织的过程中，要先学一步，学深一些，争做不断学习、善于学习的表率，争做真学真懂真信真用的表率，激发全体党员的学习热情和积极性。特别是在当前学校发展建设的关键时期，全校党员干部要将所学的知识用到提高个人的党性修养上，用到做好本职工作上，用到团结带领全校师生员工为把我校建设成为现代化应用型工程技术大学而努力奋斗的目标上。

4.坚持改革创新，丰富学习形式。建设学习型党组织，必须着眼于树立创新意识、焕发创造激情、激发创造活力，按照体现时代性、把握规律性、富于创造性的要求，坚持继承与创新相统一，尊重各基层党组织和党员的首创精神，丰富内容，改进方法，创新载体，活化形式，力求学习实效。

三、学习内容

1.学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系。要组织全体党员深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想。要将学习中国特色社会主义理论体系同认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想原著结合起来，全面掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。充分运用马克思主义理论研究和建设工程成果，加强中国特色社会主义体系的宣传教育，切实推进党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑。

2.学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系纳入到党员教育管理中，融入到党员的学习工作中。教育引导广大党员自觉以马克思主义为指导，树立中国特色社会主义的共同理想，引导广大党员带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和以“昂扬向上、团结协作、艰苦奋斗、争创一流”为内容的学校精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。

3.学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。着眼于优化知识结构，积极推动党员干部学习人类社会创造的一切文明成果，学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等方面知识，广泛学习哲学、历史和优秀的传统文化，学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识。认真学习党章党规，学习国家法律法规，深入学习和了解世情、国情、党情、省情、社情和校情。

4.学习高等教育理论知识，积极探索应用型本科建设。着眼于办好人民满意的教育，组织党员认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，学习新形势下的高等教育，特别是高等工程教育发展的特征、现状和趋势，结合我校发展实际和“三个试点”工作任务，积极探索应用型人才培养体制与机制，全面提高应用型本科建设水平，全面提升应用型人才培养质量。

四、学习要求

（一）两级中心组学习

1.落实和完善学校《关于进一步加强和改进党委中心组学习的意见》以及《关于进一步加强和改进党总支（直属党支部）中心组学习的意见》，严格规范管理，增强学习效果。要把落实和完善两级中心组学习与学习型领导班子建设结合起来，明确学习内容，完善学习制度，创新学习形式。积极开展专家讲解与中心组成员集体研讨相结合的学习方式，提高学习实效。集中学习要保证时间和质量，每学期不少于3次。

2.要结合工作和个人学习情况，制定自学计划，认真学习指定书目，努力做到日学一小时，月读一本书。自学要有读书笔记，每年撰写1至2篇理论文章。

（二）处级以上党员干部学习

1.务虚研讨。深入研究学校发展建设中的重大问题，将召开干部务虚会议形成制度，每年召开次数不少于1次。

2.干部培训。建立健全培训制度，科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、能力培训等。处级以上干部每年参加培训时间不少于110学时，其他干部参加学习不少于80学时。

3.专题调研。处以上党员干部特别是机关处室干部，要深入实际、深入院系，围绕制约学校改革发展的热点难点问题和群众关心的问题深入开展调查研究，并做到调研前有计划，调研中有实效，调研后有总结。处级以上党员干部每年要结合工作实际，撰写能够解决工作中实际问题的，推动学校发展建设的，有价值的调研报告1至2篇，为学校制定政策和决策提供可靠的第一手资料。

（三）普通党员学习

1.集中学习。学校各基层党组织要结合工作实际安排一定时间的集中学习，组织各种形式的主题学习活动，运用学习交流会、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等广大党员喜闻乐见的形式，特别要结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机开展学习。

2.成立宣讲团。组织人文与社会科学系骨干教师组成宣讲团，分层次对全校师生党员进行理论宣讲和形势政策教育。

3.建立健全党员定期培训制度，统筹抓好普通党员培训管理。每年至少进行1次党员培训，时间一般不少于16学时。

各基层党组织要制定好学习计划，进一步明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流等，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。要总结好党员干部学习教育活动开展的经验，经常性开展学习经验交流活动，营造浓厚的学习氛围，推进全校学习活动的开展。

 

五、组织领导

（一）建立建设学习型党组织的组织领导机构

学校将成立建设学习型党组织领导小组，全面领导学习型党组织建设。各分院党委、党总支（直属党支部）要将推进学习型党组织纳入到议事日程，精心组织，狠抓落实，要在本单位成立学习型党组织领导小组，并依据本实施方案，制定符合本单位实际的、具有较强操作性的实施方案，抓好学习型党组织建设的推进工作。

（二）加强建设学习型党组织的制度保障

1.建立考核评价制度。学校将结合实际制定学习型党组织具体考评办法，将建设学习型党组织纳入到党政工作要点和目标考核指标中，形成科学、合理的学习绩效评价体系，定期进行考核评价。重点考察党员对理论学习的认识和态度；考察分院党委、党总支（直属党支部）书记是否真正发挥带头、组织、指导和督促作用；考察学习计划落实情况，检查个人学习是否有计划、有安排，规定的学习任务是否完成，质量和效果如何；考察理论联系实际、学以致用的情况。要加强对学习过程的管理，强化督促检查和考核，建立党员理论学习档案，记录党员理论学习考核的结果，作为考核领导班子、选拔任用干部和党员评选“先优”的重要依据。

2.建立述学评学和考学机制。领导干部在每年工作总结和述职时，要向组织和全体部门成员汇报个人学习情况，主要包括思想认识、学习心得和学习成效；在述学的基础上，按照民主、公开的原则，采取座谈会和无记名测评票等形式，在一定范围内组织党员群众对领导干部学习和学习型党组织建设活动情况进行民主评议和测评，汇总情况作为评学结果。各基层党组织每年要采取理论测试、竞赛等形式对党员学习情况进行考核。

3.建立激励保障机制。学校要把建设学习型党组织与评优、干部升降、工作目标考核挂钩，以树立正确的学习导向，激发党员的学习热情。要加大学习培训经费投入，为党员学习提供便利的学习条件。

4.建立舆论引导机制。各基层党组织要重视营造良好的学习环境，及时总结和推广本单位在建设学习型党组织工作中的好经验、好做法、好典型，及时向学校学习型党组织领导小组报送。学校将在《hth体育-（中国）科技公司》报、校园网、校园广播、宣传栏等校园媒体开辟专栏、增设专题，加强对学习型党组织建设的宣传力度，并积极通过开展知识竞赛、召开学习型党组织建设经验交流会等方式对广大党员开展生动活泼的宣传教育，扩大和深化理论学习效果。

（三）加强对学习型党组织建设的检查指导

学校建设学习型党组织领导小组要对学习情况进行有针对性的督导检查。学校党委组织部、宣传部对基层党组织的建设活动负有指导和督促的具体责任，督促检查要坚持求真务实，力求实效。各基层党组织要在每年年底向学校建设学习型党组织领导小组报送上一年度的学习情况总结和本年度的学习计划。

 

附：《hth体育-（中国）科技公司建设学习型党组织领导小组》名单

 

 

 

组  长：申  林 

副组长：魏兆胜  袁  纲  苏  群  张胜年  白  玉  张洪田   

李岚发  刘建驰

成  员（按姓氏笔画）：

于大刚  于大勇  王  司  王  敏  王大春  王会军

王英华  王祖华  王宪玲  王举鹏  石  鹏  刘  缨

任永维  吴  彬  李大莉  张加颍  张金柱  辛洪学

孟海帆  胡天明  郝丽红  郭树东  鄂  文  黄  红

谢伦华  靳  敏  赖胜才  德国明  戴明清