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自动化专业人才培养方案
专业培养目标
本专业培养适应区域经济发展需要，面向制造工业、过程工业等领域，从事自动化工程项目的设计、运行、管理与维护等工作的应用型高级专门人才。
1、遵守国家法律法规，具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德；（毕业要求9、10、11、12）
2、能将数学等自然科学和工程基础知识用于解决自动化工程问题；（毕业要求1、2、3、4、8）
3、能参与或承担工业生产过程中先进生产线和过程控制等工程的设计、施工、运行、维护；（毕业要求5、6、7、8、10）
4、能参与自动化工程项目的管理并能在团队中有效的工作；（毕业要求10、11、12）
5、身心健康，能够通过有效的终身学习途径拓展自己的知识和能力。（毕业要求9、10、11、13）
学生毕业要求
本专业要求学生必须完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练。修满190学分，其中必修课（96.5学分）、选修课（36.5学分）、实践性教学环节（47学分）及综合教育学分（10 学分），成绩合格，毕业设计（论文）通过答辩，方能毕业。
本专业学生主要学习自动化领域的基本理论、基本知识和基本技能，接受现代自动化系统工程师的基本训练，具有自动化工程设计、运行、管理与维护等方面的基本能力。通过大学四年学习，学生毕业时应达到以下要求：
1. 能在解决复杂自动化工程问题过程中，正确地应用数学、物理等自然科学知识。（认证标准1、2、4）
1.1 能运用数学、物理等自然科学知识对自动化工程问题进行初步分析、解释和计算。
1.2 能运用数学、物理等自然科学知识对自动化工程问题进行建模。
2. 具备工程图学和计算机基础知识和初步的机械加工技能。（认证标准1、5）
2.1 能读懂和绘制简单机械和电气工程图样并能在绘图中合理使用相关国家标准。
2.2 能熟练使用计算机，具备数据库的初步知识。
3. 能够设计和实现电子电路。（认证标准1、2、3、4、5）
3.1 能应用电子技术知识对复杂工程问题中的电路问题进行分析和计算。
3.2 能使用现代工具设计和实现电子电路。
4. 能使用自动化基础理论对控制系统进行描述和分析。（认证标准1、2、4、5）
4.1 能建立控制系统的数学模型并对其进行仿真分析，获得有效结论。
4.2 具备信号处理基础知识，能使用仿真工具对连续和离散信号进行简单的数值计算。
5. 能设计和实现基于微控制器的简单自动控制及驱动单元。（认证标准1、2、3、4、5）
5.1 能应用高级语言进行程序设计，能组建简单的控制网络，能使用微控制器设计电子系统并控制外围设备，能使用电力电子器件和常用能量变换电路对电能进行变换。
5.2 能够对自动化工程中常用物理量进行检测，能对检测数据进行误差处理和校正。
6、能够初步设计和实现基于计算机的制造工业生产线控制系统。（认证标准1、2、3、4、5）
6.1 能够应用计算机控制技术、网络技术、组态技术等设计和实现简单生产线控制系统。
6.2 能对电机进行调速控制。
7、能够设计和实现简单的过程工业控制系统。（认证标准1、2、3、4、5）
7.1 具备过程工程基础知识并能正确选择和使用典型自动化仪表与装置。
7.2 能根据过程工业控制需求，合理选择控制方法并实现。
8、能够进行实验并分析、解释实验数据，可通过文献研究和信息综合得到有效结论。（认证标准2、4、5）
8.1 能熟练使用常用实验仪器，能独立设计实验方案、进行实验、采集数据及分析结果。
8.2 具有基本的资料搜集、文献检索能力。
9、具有人文社会科学素养和社会责任感，遵守工程职业道德和规范，清楚自动化工程实践对社会、环境的影响。（认证标准6、7、8）
9.1 具有良好的人文社会科学素养，社会责任感强，遵守工程职业道德和规范，了解自动化行业的现状和发展趋势。
9.2 了解当代全球和社会问题，能合理分析和评价自动化工程实践活动对社会、健康、安全、法律、文化、环境及社会的可持续发展等的影响，理解应承担的责任。
10. 身心健康，有创新意识和团队合作精神，能够在团队中发挥作用并承担责任。（认证标准3、8、9、10）
10.1 身体健康，心理素质优良，人际关系良好，创新意识较强。
10.2 能够在相关工程活动中适应角色转换，与团队其他成员进行有效合作，并承担相应责任。
11. 能够就复杂自动化工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。（认证标准10）
11.1 能够通过口头和书面方式表达自己的观点和主张，能够撰写技术报告和设计文件，并进行合理反应。
11.2 具备一定的国际视野，能使用外语进行一般性的口头和书面交流，能阅读自动化专业外文文献资料，能初步撰写专业文章的外文摘要。
12、能理解和运用自动化工程项目管理原理与经济决策方法。（认证标准11）
12.1 具备工程项目管理相关知识，具有一定的项目管理能力。
12.2 能够针对给定的自动化工程问题提出经济、合理的解决方案。
13. 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。（认证标准12）
13.1 具有终身学习和竞争意识。
13.2 能够自主获取信息，有自主学习和适应发展的能力。